曬國外旅游照片的困難大學(xué)生已保研清華？多方回應(yīng)
近日，浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院一位拿到資助金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在朋友圈曬出到國內(nèi)外多地旅游的照片，疑似學(xué)生本人發(fā)帖回應(yīng)。公開信息顯示，該男生已被推免至清華大學(xué)傳播學(xué)攻讀碩士。11月22日，清華大學(xué)回應(yīng)記者稱，已接到有人對(duì)涉事學(xué)生的舉報(bào)，正在調(diào)查中。
網(wǎng)友發(fā)布的信息顯示，疑似該學(xué)生朋友圈從1月開始連發(fā)多地旅游打卡的照片，其中既有昆明、麗江、三亞、蘇州、重慶、四川、廈門、泉州、新疆、上海、青島、煙臺(tái)等國內(nèi)城市，也有韓國、日本等國家。網(wǎng)友質(zhì)疑：“讓這種一年去20多個(gè)地方旅游的人拿助學(xué)金，對(duì)得起每一個(gè)納稅人的錢嗎？”
網(wǎng)帖圖片
記者嘗試聯(lián)系發(fā)帖人，截至發(fā)稿未獲回復(fù)。
當(dāng)?shù)孛裾只貞?yīng)：
貧困證明沒問題
11月22日，記者從浙江大學(xué)校內(nèi)論壇了解到，有知情人發(fā)布疑似該貧困生方同學(xué)澄清，并附上由永豐縣民政局、永豐縣瑤田鎮(zhèn)人民政府、瑤田鎮(zhèn)梅坑村村委會(huì)蓋章確認(rèn)“情況屬實(shí)”貧困證明。
貧困證明
貧困證明顯示，該家庭經(jīng)濟(jì)收入來源于父親外出務(wù)工的微薄收入維持，家庭經(jīng)濟(jì)較為困難，希望學(xué)校、銀行能夠?yàn)槠涮峁┵Y助，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。落款日期為2021年。
為確認(rèn)證明材料及證明內(nèi)容是否屬實(shí)，記者就此致電永豐縣民政局了解情況，工作人員稱經(jīng)鎮(zhèn)村兩級(jí)調(diào)查核實(shí)，該生2021年家庭情況與證明一致。
此外，校內(nèi)論壇疑似方同學(xué)自述稱，目前父母雙方均未負(fù)責(zé)其生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，父親因生意經(jīng)營失敗目前欠款超300余萬，名下無房產(chǎn)此前其在外躲債，近期正在家中工廠做小時(shí)工，時(shí)薪16元，月薪4000余元，維持家中生活費(fèi)，其已有資產(chǎn)均被強(qiáng)制執(zhí)行。母親于福建某鞋廠務(wù)工，負(fù)責(zé)弟弟保險(xiǎn)與部分生活費(fèi)用，工資用于支付房租和生活費(fèi)，剩余部分用于支付與父親欠下的共同債務(wù)，其名下目前仍有數(shù)十萬元債務(wù)，每月入不敷出。
對(duì)于輿論關(guān)注的多次國內(nèi)外旅行部分，該自述稱，青海、新疆、阿壩、成都等處為出新聞任務(wù)以及社會(huì)實(shí)踐，并未旅游，照片為拍攝沿途風(fēng)景；蘇州、麗水（縉云）、泉州和廈門以及海南三亞均為因私出行，費(fèi)用多出自勤工助學(xué)及獎(jiǎng)學(xué)金；山東、大連、濟(jì)州島、大阪、云南等地則是使用自己存款進(jìn)行窮游，如云南21天旅行花費(fèi)3890元，濟(jì)州島和大阪7天花費(fèi)3446元。并附帶相關(guān)機(jī)票截圖和費(fèi)用明細(xì)。自述出示的收入明細(xì)顯示，累計(jì)勤工助學(xué)1100小時(shí)，收入22021元；累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金6000元；學(xué)校資助累計(jì)12800元；暑期家教所得11900元。
校內(nèi)論壇疑似自述截圖
校內(nèi)論壇疑似自述證明材料截圖
校內(nèi)論壇疑似自述證明材料截圖
自述文章中還進(jìn)行了檢討道歉，文中稱：首先非常抱歉，做了一個(gè)不好的案例，向大家檢討。本人家庭條件差，但因自己如今依靠勤工助學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金獲得了一定的報(bào)酬，我有能力支付自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，此外還有一定的結(jié)余，于是我產(chǎn)生了錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，我以為我可以依靠這一筆錢去充實(shí)自我，去看看以前我沒有能力、我家庭不能支撐我去到的地方看看。于是我在看到機(jī)票和火車票便宜的時(shí)候就決定利用部分自己所積累下來的錢財(cái)去拓展眼界，我以為我有這個(gè)權(quán)利去追求更好的生活，我沒有意識(shí)到這一部分錢中也有的是來自國家和社會(huì)愛心人士的資助。我在這里誠摯向各位道歉。在之后有能力了，我也會(huì)盡更大的努力去回報(bào)社會(huì)。
清華大學(xué)回應(yīng)
11月22日，記者就此事聯(lián)系了浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院，工作人員稱此事學(xué)校正在調(diào)查，具體情況他們也不清楚。浙江大學(xué)學(xué)工處工作人員稱，具體情況以浙江大學(xué)宣傳部說法為準(zhǔn)。浙江大學(xué)黨委宣傳部拒絕了記者采訪。
記者查詢發(fā)現(xiàn)，浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院學(xué)生會(huì)微信公眾號(hào)的文章顯示，該學(xué)生已被推免至清華大學(xué)傳播學(xué)攻讀碩士。目前網(wǎng)友對(duì)其行為的舉報(bào)，是否會(huì)影響該生的保研資格？記者咨詢浙江大學(xué)本科生院教務(wù)處學(xué)籍中心，工作人員表示，已注意到上述情況，目前調(diào)查仍在進(jìn)行中。
清華大學(xué)研究生院工作人員回應(yīng)記者稱，已接到相關(guān)舉報(bào)，對(duì)于該生行為是否影響保研資格，工作人員稱“不予置評(píng)”。清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院工作人員稱，已接到有人對(duì)涉事學(xué)生的舉報(bào)，正在調(diào)查中。
媒體評(píng)論
又見“困難學(xué)生消費(fèi)出圈”，應(yīng)完善資助退出機(jī)制
該事件在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了不小的爭議。有人認(rèn)為，既然拿了資助金，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)簡樸生活，壓縮一切不必要的消費(fèi)；也有人認(rèn)為，人們沒必要用刻板眼光看待貧困學(xué)生，貧困學(xué)生也有“看看世界”的精神需求，旅游無可厚非。
類似的爭議很常見，去年中山大學(xué)一位特困學(xué)生被曝出用的是蘋果系列四件套，而且還買了價(jià)值1517元的演唱會(huì)門票，當(dāng)時(shí)也掀起了關(guān)于貧困生能不能有一些額外消費(fèi)的討論。
其實(shí)，貧困生旅游也好，有一些所謂的奢侈消費(fèi)也罷，這本身不是問題，如貧困生通過自己的努力改變了境遇，這當(dāng)然是好事。就像浙大這位同學(xué)，“入校時(shí)因家庭經(jīng)濟(jì)困難，被認(rèn)定為資助對(duì)象。后來經(jīng)過自己的努力，生活條件有所改善”。如果說法屬實(shí)，其實(shí)頗為勵(lì)志。
但問題的關(guān)鍵在于，他們依然拿著一部分資助金，這種“不純粹”才是問題的關(guān)鍵。
《浙江省學(xué)生資助對(duì)象認(rèn)定辦法》就規(guī)定，資助對(duì)象是指本人及其家庭的經(jīng)濟(jì)能力難以滿足其在校（或幼兒園）期間的學(xué)習(xí)和生活基本支出的學(xué)生。可見，保障基本的學(xué)習(xí)生活開支才是助學(xué)金的目的。
這也就意味著，資助金并不能隨心所欲地花，比如不能變成“旅游經(jīng)費(fèi)”“奢侈消費(fèi)”的一部分。困難學(xué)生如果通過勤工助學(xué)改善了生活，也想選擇更加自如的生活方式，那么他就應(yīng)該退出資助之列，讓資助金去幫助那些更加迫切的學(xué)生。
這并不是一種懲罰，相反學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善退出機(jī)制，讓這成為一種激勵(lì)。畢竟，資助金的目的，不是將學(xué)生固定在一個(gè)“衣衫襤褸”“簞食瓢飲”“自尊脆弱”的狀態(tài)，而應(yīng)該是一筆投資——解決了學(xué)生的基本生計(jì)，讓學(xué)生更有余裕去提升自己。
那么，當(dāng)資助金達(dá)到了這個(gè)目的，學(xué)生就應(yīng)該主動(dòng)退出，以示自己的“振作”。其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)報(bào)道也能看到，一些資助金發(fā)放往往帶來巨大的自尊受挫，有些學(xué)生自卑不敢申請(qǐng)，有的班級(jí)甚至要公然“比慘”。
西安一高校學(xué)生資助管理中心主任曾在采訪中坦言，該校進(jìn)行某學(xué)期發(fā)放隱形資助的203名學(xué)生中，有59人是經(jīng)過學(xué)院復(fù)查被發(fā)現(xiàn)的，原本不在困難學(xué)生庫里，這些學(xué)生不愿讓學(xué)校知曉自己貧困。
那么完善退出機(jī)制，其實(shí)也有助于塑造一種更加健康積極的氛圍：有一個(gè)向他人宣示“擺脫貧窮”的機(jī)會(huì)，去重獲自信。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，可能會(huì)有學(xué)生出于占便宜的心理，哪怕境遇不差，也依然會(huì)去冒用資助金，網(wǎng)絡(luò)上也不時(shí)看到一些學(xué)生的吐槽。對(duì)此，學(xué)校也不妨制定明確的退出標(biāo)準(zhǔn)，完善審核機(jī)制，動(dòng)態(tài)追蹤學(xué)生的生活狀態(tài)。
比如學(xué)校可以采取類似收入?yún)R報(bào)機(jī)制，要求受助學(xué)生報(bào)告過去一年的生活狀況，從中判斷繼續(xù)支持的必要性。學(xué)校的審查方式，應(yīng)當(dāng)從單純的形式審查，細(xì)化為一種生活隨訪，使資助更加經(jīng)得起實(shí)際狀況的考驗(yàn)。
人們也應(yīng)當(dāng)明確，對(duì)類似事件的關(guān)注，并不是要求貧困生“安于貧窮”，而是希望資助金可以“物盡其用”。讓資助制度能進(jìn)能退，學(xué)生可以勇敢申請(qǐng)，也可以體面退出，其實(shí)也是培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感——受助者，亦應(yīng)是助人者。
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