2024年高考改革政策（2024北京高考新政策）
今天小編整理了2024年高考改革政策（2024北京高考新政策）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。 大幅減少、嚴(yán)格控制考試加分項(xiàng)目；探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策。一是優(yōu)化招生項(xiàng)目范圍。在奧運(yùn)會、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目（包括足球、籃球、排球項(xiàng)目等）范圍內(nèi)，確定運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生項(xiàng)目和招生計(jì)劃。重點(diǎn)安排群眾基礎(chǔ)好、普及程度高、競技性強(qiáng)的體育項(xiàng)目。對于不具備相關(guān)師資、設(shè)備、場地等組隊(duì)條件、學(xué)生入校后退隊(duì)率超過20%的高校，以及非奧運(yùn)會或世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會項(xiàng)目、未設(shè)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)、生源嚴(yán)重不足且連續(xù)兩年錄取數(shù)為零的相關(guān)項(xiàng)目，不再安排高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。建立完善招生高校和項(xiàng)目準(zhǔn)入退出機(jī)制，原則上連續(xù)三屆奧運(yùn)會、世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會沒有學(xué)生參賽的項(xiàng)目，不再安排高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生。
二是嚴(yán)格報(bào)考條件和資格審核。從2024年起，符合生源省份高考報(bào)名條件，獲得國家一級運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級稱號者方可以報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。從2027年起，符合生源省份高考報(bào)名條件，獲得國家一級運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級稱號且近三年在國家體育總局、教育部規(guī)定的全國性比賽中獲得前八名者方可以報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。各地體育部門要加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級證書的發(fā)放和管理。有關(guān)高校要加強(qiáng)對考生運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級證書的核驗(yàn)。對發(fā)現(xiàn)疑似有問題的證書，要商請相關(guān)體育部門予以進(jìn)一步核查。
三是改進(jìn)考試評價(jià)方式。采取“文化考試+專業(yè)測試”相結(jié)合的考試評價(jià)方式。2024年起，文化考試成績?nèi)渴褂萌珖y(tǒng)一高考文化課考試成績，專業(yè)測試全部納入全國統(tǒng)考并由國家體育總局牽頭組織實(shí)施，高校不再組織相關(guān)專業(yè)測試。
四是提高文化成績要求。2024年起，招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”，對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線；其他高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的80%。對于體育專業(yè)成績突出、具有特殊培養(yǎng)潛質(zhì)的考生，允許高校探索建立文化課成績破格錄取機(jī)制。
五是完善招生錄取機(jī)制。2024年起，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取學(xué)生中，高考文化課成績不低于招生高校相關(guān)專業(yè)在生源省份錄取分?jǐn)?shù)線下20分的，可申請就讀相應(yīng)的普通專業(yè)；其余學(xué)生限定就讀體育學(xué)類專業(yè)。
法律依據(jù)
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》規(guī)定 （四十二） 深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
首先，新政策對于文理類的考試科目進(jìn)行了調(diào)整。除了必考的語文、數(shù)學(xué)、英語外，學(xué)生可根據(jù)自己興趣和特長選擇兩門文科或兩門理科的選考科目，這一政策將使得學(xué)生的考試壓力減輕，更好地體現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展業(yè)務(wù)。
其次，北京高考新政策把理科的物理和化學(xué)單獨(dú)列為兩門選考科目，新增科學(xué)素質(zhì)評測和物理實(shí)驗(yàn)考核兩個(gè)項(xiàng)目，與高中階段學(xué)科課程和科技素養(yǎng)課程的整合也越發(fā)緊密。這也促進(jìn)了學(xué)科間、學(xué)科內(nèi)課程的協(xié)同發(fā)展，更好地培養(yǎng)未來可能需要的跨學(xué)科綜合人才。
最后，這一高考新政策要求考生在體育方面取得合格或優(yōu)秀的成績才能達(dá)到高考報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)，這要求高中生們要注重鍛煉身體，更好地做好自己的身心健康管理。
總之，這一新政策為廣大考生提供了更好的適應(yīng)性，更能體現(xiàn)學(xué)生的特長和特點(diǎn)，提高了考試的公平性，鼓勵(lì)學(xué)生注重綜合發(fā)展，更好地適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢。希望這一政策能夠順利實(shí)行，為廣大學(xué)生帶來更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。
二是嚴(yán)格報(bào)考條件和資格審核。從2024年起，符合生源省份高考報(bào)名條件，獲得國家一級運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級稱號者方可以報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。從2027年起，符合生源省份高考報(bào)名條件，獲得國家一級運(yùn)動(dòng)員（含）以上技術(shù)等級稱號且近三年在國家體育總局、教育部規(guī)定的全國性比賽中獲得前八名者方可以報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)。各地體育部門要加強(qiáng)對運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級證書的發(fā)放和管理。有關(guān)高校要加強(qiáng)對考生運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級證書的核驗(yàn)。對發(fā)現(xiàn)疑似有問題的證書，要商請相關(guān)體育部門予以進(jìn)一步核查。
三是改進(jìn)考試評價(jià)方式。采取“文化考試+專業(yè)測試”相結(jié)合的考試評價(jià)方式。2024年起，文化考試成績?nèi)渴褂萌珖y(tǒng)一高考文化課考試成績，專業(yè)測試全部納入全國統(tǒng)考并由國家體育總局牽頭組織實(shí)施，高校不再組織相關(guān)專業(yè)測試。
四是提高文化成績要求。2024年起，招收高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”，對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線；其他高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的80%。對于體育專業(yè)成績突出、具有特殊培養(yǎng)潛質(zhì)的考生，允許高校探索建立文化課成績破格錄取機(jī)制。
五是完善招生錄取機(jī)制。2024年起，高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)錄取學(xué)生中，高考文化課成績不低于招生高校相關(guān)專業(yè)在生源省份錄取分?jǐn)?shù)線下20分的，可申請就讀相應(yīng)的普通專業(yè)；其余學(xué)生限定就讀體育學(xué)類專業(yè)。
法律依據(jù)
《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》規(guī)定 （四十二） 深化教育領(lǐng)域綜合改革。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的有效形式和長效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。大力促進(jìn)教育公平，健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，實(shí)行公辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)班，破解擇校難題，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進(jìn)學(xué)前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。
2024北京高考新政策
新一輪的高考改革又在我們面前展開了新的篇章，這一次，北京也不例外。近日，北京市教育局發(fā)布了2024年北京高考新政策，這一政策將影響廣大考生的報(bào)考和升學(xué)。首先，新政策對于文理類的考試科目進(jìn)行了調(diào)整。除了必考的語文、數(shù)學(xué)、英語外，學(xué)生可根據(jù)自己興趣和特長選擇兩門文科或兩門理科的選考科目，這一政策將使得學(xué)生的考試壓力減輕，更好地體現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展業(yè)務(wù)。
其次，北京高考新政策把理科的物理和化學(xué)單獨(dú)列為兩門選考科目，新增科學(xué)素質(zhì)評測和物理實(shí)驗(yàn)考核兩個(gè)項(xiàng)目，與高中階段學(xué)科課程和科技素養(yǎng)課程的整合也越發(fā)緊密。這也促進(jìn)了學(xué)科間、學(xué)科內(nèi)課程的協(xié)同發(fā)展，更好地培養(yǎng)未來可能需要的跨學(xué)科綜合人才。
最后，這一高考新政策要求考生在體育方面取得合格或優(yōu)秀的成績才能達(dá)到高考報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)，這要求高中生們要注重鍛煉身體，更好地做好自己的身心健康管理。
總之，這一新政策為廣大考生提供了更好的適應(yīng)性，更能體現(xiàn)學(xué)生的特長和特點(diǎn)，提高了考試的公平性，鼓勵(lì)學(xué)生注重綜合發(fā)展，更好地適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢。希望這一政策能夠順利實(shí)行，為廣大學(xué)生帶來更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。
2024年北京市高考政策
北京2024年高考采用3+3選科模式，不分文理科。
1、北京市2024年高考選科模式。
北京高考采用3+3選科模式，不分文理科，其中第一個(gè)3為語文、數(shù)學(xué)、外語，第二個(gè)3為3門選考科目。
第一個(gè)3：語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目，每門滿分150分，采用原臺考分，總分450分。
第二個(gè)3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級賦分，總分300分，所以總共滿分為750分。
2、北京市高考如何選科。
高中選科的時(shí)候，不同考生適合的方案是不同的，對于數(shù)理化成績好的考生，比較適合報(bào)考物理化學(xué)生物的組合，或者是物理化學(xué)地理的組合。
3、北京市高考試卷。
北京高考試卷是自主命題，即北京卷。
高考前的準(zhǔn)備工作 ：
1、復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定。
制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃非常重要。根據(jù)個(gè)人情況和考試時(shí)間表，合埋掘理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，確保侍液譽(yù)各科目的復(fù)習(xí)得到充分的時(shí)間。
2、科目重點(diǎn)的梳理。
根據(jù)高考大綱和近幾年的考試趨勢，梳理出各科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。集中精力復(fù)習(xí)這些重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)合理安排時(shí)間去強(qiáng)化自己的薄弱點(diǎn)。
3、做好復(fù)習(xí)材料的整理。
整理好各科目的復(fù)習(xí)材老段料，如課本、筆記、習(xí)題集等。將知識點(diǎn)歸檔整理，方便查閱和復(fù)習(xí)。同時(shí)可以制作一份復(fù)習(xí)提綱或腦圖，幫助記憶和理解重要的知識點(diǎn)。
4、模擬考試的練習(xí)。
參加模擬考試是對自己復(fù)習(xí)效果的一次檢驗(yàn)，也有助于熟悉考試環(huán)境和提高應(yīng)試能力。適當(dāng)安排時(shí)間參加模擬考試，分析自己的得分情況，找出薄弱之處，有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
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