“地震小孩被埋圖”系A(chǔ)I生成 記者實(shí)測(cè):多數(shù)AI軟件成圖無(wú)提示 發(fā)布者會(huì)被追責(zé)嗎?

紅星新聞
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1月7日9時(shí)05分,西藏日喀則市定日縣發(fā)生6.8級(jí)地震,牽動(dòng)著許多網(wǎng)友的心。但與此同時(shí),一些網(wǎng)友為了流量,利用AI技術(shù)生成“災(zāi)區(qū)”群眾被埋、房屋坍塌等虛假照片進(jìn)行發(fā)布,并配文日喀則地震等關(guān)鍵詞,造成網(wǎng)友誤解。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

其中,一張“被壓廢墟下的小男孩”圖片引發(fā)廣泛關(guān)注。圖片中,一名戴帽子的小男孩被壓在倒塌的廢墟下,全身鋪滿塵埃。記者注意到,這張圖片在某短視頻平臺(tái),被多個(gè)賬戶轉(zhuǎn)發(fā),卻配文都與西藏日喀則地震關(guān)聯(lián),有賬戶因此獲得上萬(wàn)轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)贊。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

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▲“被壓廢墟下的小男孩”圖片引發(fā)廣泛關(guān)注5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

而實(shí)際上,這張小男孩圖片實(shí)際是由AI生成,圖中孩子的左手顯示為六根手指,且平臺(tái)也在相關(guān)視頻下方給出文字提示:“疑似使用AI生成技術(shù),請(qǐng)謹(jǐn)慎甄別”。可雖有提示,不少網(wǎng)友仍被誤導(dǎo),并在留言區(qū)關(guān)注男孩的生命安全。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

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▲圖中孩子的左手顯示為六根手指5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

這并非個(gè)例。在某視頻平臺(tái)上,紅星新聞?dòng)浾咭浴叭湛t地震群眾被埋”為關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索發(fā)現(xiàn),不少視頻博主都發(fā)布了AI生成的災(zāi)區(qū)圖片,且都在配文中與日喀則地震關(guān)聯(lián)。盡管大部分圖片下方都有小字提示為“AI生成”,但相關(guān)內(nèi)容仍讓不少網(wǎng)友信以為真。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

【記者實(shí)測(cè)】5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

多數(shù)軟件生成圖片無(wú)風(fēng)險(xiǎn)提示5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

視頻發(fā)出前缺乏審核流程5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

為測(cè)試該類圖片的生成過(guò)程,紅星新聞?dòng)浾邍L試在多款A(yù)I智能生成軟件中進(jìn)行相關(guān)圖片生成,多數(shù)軟件生成圖片無(wú)風(fēng)險(xiǎn)提示,如在一款A(yù)I智能APP中,記者輸入“日喀則地震嬰兒被埋”的關(guān)鍵詞,軟件在未給予任何侵權(quán)、違規(guī)、虛假信息等干預(yù)提示下,自動(dòng)生成了多張相關(guān)圖片。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

對(duì)此,北京京展律師事務(wù)所主任律師張曉玲分析認(rèn)為,AI軟件在輸入有關(guān)地震等關(guān)鍵詞時(shí),未給出任何“不傳播虛假信息”等提示,直接生成相關(guān)圖片,存在不妥。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

“AI軟件在算法上,應(yīng)當(dāng)也有能力對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行識(shí)別,需要具備一定的道德和法律的判斷能力,在用戶輸入關(guān)鍵詞時(shí)給予明確的警示,避免生成和傳播虛假信息。”張曉玲說(shuō)。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

而在發(fā)布環(huán)節(jié)記者也發(fā)現(xiàn),上傳上述AI生成的“地震嬰兒被埋”圖片后,記者隨機(jī)配上音樂(lè),并標(biāo)注“日喀則地震孩子被埋,祈求平安”等字樣,相關(guān)視頻便被順利發(fā)出。視頻發(fā)布約1小時(shí)后,相關(guān)內(nèi)容下方出現(xiàn)“疑似使用AI生成技術(shù)”的平臺(tái)小字提示信息。測(cè)試完成后,記者也隨即刪除視頻內(nèi)容。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

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▲引熱議的“地震小孩被埋圖”被曝去年就在某平臺(tái)的一條短視頻中出現(xiàn)過(guò),并聲明是AI生成5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

針對(duì)該情況,紅星新聞?dòng)浾咭跃W(wǎng)友身份詢問(wèn)DY客服,一名接線人員回應(yīng)稱,按照先行審核程序,AI生成的圖片及視頻只有在創(chuàng)作者發(fā)布后,平臺(tái)才能進(jìn)行識(shí)別和審核。若審核發(fā)現(xiàn)為AI圖片,平臺(tái)會(huì)在內(nèi)容底部標(biāo)記“疑似使用了AI生成技術(shù),請(qǐng)謹(jǐn)慎甄別”字樣。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

這名客服也表示,如果用戶發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)友借助AI技術(shù)傳播虛假圖片甚至造謠,那么網(wǎng)友可撥打DY安全與舉報(bào)專線,或直接點(diǎn)擊視頻內(nèi)容進(jìn)行舉報(bào)反饋。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

【律師說(shuō)法】5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

該行為不符合公序良俗和道德5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

如引發(fā)恐慌造成較大影響將被追責(zé)5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

網(wǎng)友利用AI技術(shù)生成地震災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)聯(lián)圖片,并引發(fā)社會(huì)關(guān)注,這樣的行為是否欠妥?就此,河南澤槿律師事務(wù)所主任付建在接受紅星新聞采訪時(shí)指出,盡管網(wǎng)友本身或并無(wú)惡意,只是希望借助AI生成的圖片獲取流量,或希望更多人來(lái)關(guān)注地震。但用“假圖”關(guān)聯(lián)真實(shí)事件,付建認(rèn)為,其行為雖不違法,但不符合社會(huì)公序良俗和道德,讓他人產(chǎn)生誤解,有失妥當(dāng)。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

北京京展律師事務(wù)所主任律師張曉玲也同樣告訴紅星新聞,在災(zāi)害面前,應(yīng)傳遞真實(shí)、準(zhǔn)確信息,以助于救援和減少恐慌,而不該利用災(zāi)害來(lái)博取眼球。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

付建分析指出,利用AI生成圖片本身不會(huì)因此受到處罰,但若肆意用AI技術(shù)生成地震受災(zāi)嚴(yán)重的畫面,甚至編造謠言,圖片和配文內(nèi)容與事實(shí)嚴(yán)重不符,且引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注甚至網(wǎng)友的恐慌,則屬擾亂公共秩序行為。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

張曉玲也提到,若相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)評(píng)論量較大,造成了不良社會(huì)影響,那么根據(jù)《治安管理處罰法》相關(guān)規(guī)定,發(fā)布者編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播,嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處三年以上七年以下有期徒刑。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

同時(shí),對(duì)于AI生成圖片的相關(guān)視頻立刻能發(fā)出,發(fā)出約1小時(shí)后才出現(xiàn)“疑似AI技術(shù)生成”的提示語(yǔ),在付建看來(lái),這在某種程度上說(shuō)明平臺(tái)審核存在問(wèn)題,其審核規(guī)則具有滯后性,提示方式也存在不夠明顯的漏洞。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

張曉玲也認(rèn)為,平臺(tái)在發(fā)布內(nèi)容前應(yīng)進(jìn)行必要的審核,以確保信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。特別是在涉及災(zāi)害等敏感話題時(shí),更應(yīng)加強(qiáng)審核力度。且盡管有文字提示,但仍有網(wǎng)友誤解,這也進(jìn)一步說(shuō)明,平臺(tái)的提示方式不夠醒目和有效。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

因此,張曉玲呼吁,平臺(tái)應(yīng)該改進(jìn)審核機(jī)制,提高審核效率,并采用更加直觀有效的提示方式,以避免虛假信息的傳播。5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

紅星新聞?dòng)浾?楊雨奇實(shí)習(xí)生 顏詩(shī)語(yǔ)5aR知多少教育網(wǎng)-記錄每日最新科研教育資訊

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